SMP N 12 MGL
TO
SPENDALAS
MAGELANG
U
N
G
G
U
L
D
A
L
A
M
P
R
E
S
T
A
S
I
B
E
R
D
A
S
A
R
I
M
A
N
D
A
N
T
A
Q
W
A
Struktur dan Muatan Kurikulum
A. Struktur Kurikulum
Strukttrur dan muatan KTSP pada jenjang pendidikan dasar dan menengah yang tertuang dalam Standar Isi, meliputi lima kelompok mata pelajaran, sebagai berikut :
1. kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia;
2. kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian;
3. kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi;
4. kelompok mata pelajaran estetika;
5. kelompok mata pelajaran jasmani, olahraga dan kesehatan.
Cakupan Kelompok Mata Pelajaran sebagai berikut :
|
Kelompok Mata Pelajaran |
Cakupan |
|
1. Agama dan Akhlak Mulia |
Kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia dimaksudkan untuk membentuk peserta didik menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia. Akhlak mulia mencakup etika, budi pekerti, atau moral sebagai perwujudan dari pendidikan agama. |
|
2. Kewarganegaraan dan Kepribadian |
Kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian dimaksudkan untuk peningkatan kesadaran dan wawasan peserta didik akan status, hak, dan kewajibannya dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara, serta peningkatan kualitas dirinya sebagai manusia. Kesadaran dan wawasan termasuk wawasan kebangsaan, jiwa dan patriotisme bela negara, penghargaan terhadap hak-hak asasi manusia, kemajemukan bangsa, pelestarian lingkungan hidup, kesetaraan gender, demokrasi, tanggung jawab sosial, ketaatan pada hukum, ketaatan membayar pajak, dan sikap serta perilaku anti korupsi, kolusi, dan nepotisme. |
|
3. Ilmu Pengetahuan dan Teknologi |
Kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi pada SD/MI/SDLB dimaksudkan untuk mengenal, menyikapi, dan mengapresiasi ilmu pengetahuan dan teknologi, serta menanamkan kebiasaan berpikir dan berperilaku ilmiah yang kritis, kreatif dan mandiri. Kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi pada SMP/MTs/SMPLB dimaksudkan untuk memperoleh kompetensi dasar ilmu pengetahuan dan teknologi serta membudayakan berpikir ilmiah secara kritis, kreatif dan mandiri. Kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi pada SMA/MA/SMALB dimaksudkan untuk memperoleh kompetensi lanjut ilmu pengetahuan dan teknologi serta membudayakan berpikir ilmiah secara kritis, kreatif dan mandiri. Kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi pada SMK/MAK dimaksudkan untuk menerapkan ilmu pengetahuan dan teknologi, membentuk kompetensi, kecakapan, dan kemandirian kerja. |
|
4. Estetika |
Kelompok mata pelajaran estetika dimaksudkan untuk meningkatkan sensitivitas, kemampuan mengekspresikan dan kemampuan mengapresiasi keindahan dan harmoni. Kemampuan mengapresiasi dan mengekspresikan keindahan serta harmoni mencakup apresiasi dan ekspresi, baik dalam kehidupan individual sehingga mampu menikmati dan mensyukuri hidup, maupun dalam kehidupan kemasyarakatan sehingga mampu menciptakan kebersamaan yang harmonis. |
|
5. Jasmani, Olahraga dan Kesehatan |
Kelompok mata pelajaran jasmani, olahraga dan kesehatan pada SD/MI/SDLB dimaksudkan untuk meningkatkan potensi fisik serta menanamkan sportivitas dan kesadaran hidup sehat. Kelompok mata pelajaran jasmani, olahraga dan kesehatan pada SMP/MTs/SMPLB dimaksudkan untuk meningkatkan potensi fisik serta membudayakan sportivitas dan kesadaran hidup sehat. Kelompok mata pelajaran jasmani, olahraga dan kesehatan pada SMA/MA/SMALB/SMK/MAK dimaksudkan untuk meningkatkan potensi fisik serta membudayakan sikap sportif, disiplin, kerja sama, dan hidup sehat. Budaya hidup sehat termasuk kesadaran, sikap, dan perilaku hidup sehat yang bersifat individual ataupun yang bersifat kolektif kemasyarakatan seperti keterbebasan dari perilaku seksual bebas, kecanduan narkoba, HIV/AIDS, demam berdarah, muntaber, dan penyakit lain yang potensial untuk mewabah. |
Struktur Kurikulum SMP Negeri 12 Magelang
|
Komponen |
Kelas dan Alokasi Waktu |
||
|
VII |
VIII |
IX |
|
|
A. Mata Pelajaran |
|
|
|
|
1. Pendidikan Agama |
2 |
2 |
2 |
|
2. Pendidikan Kewarganegaraan |
2 |
2 |
2 |
|
3. Bahasa Indonesia |
4 |
4 |
4 |
|
4. Bahasa Inggris |
5**) |
5**) |
5**) |
|
5. Matematika |
5**) |
5**) |
5**) |
|
6. Ilmu Pengetahuan Alam |
4 |
4 |
4 |
|
7. Ilmu Pengetahuan Sosial |
4 |
4 |
4 |
|
8. Seni Budaya |
2 |
2 |
2 |
|
9. Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan |
2 |
2 |
2 |
|
10. Teknologi Informasi dan Komunikasi |
2 |
2 |
2 |
|
B. Muatan Lokal 1. Bhs. Jawa |
2 |
2 |
2 |
|
C. Pengembangan Diri 1. Pelayanan Konseling 2. Kepramukaan 3. Olah Raga Permainan 4. Ketrampilan |
2*) |
2*) |
2*) |
|
Jumlah |
36 |
36 |
36 |
2*) Ekuivalen 2 jam pembelajaran
B. Muatan Kurikulum
1. Mata Pelajaran
2. Muatan Lokal
3. Kegiatan Pengembangan Diri
4. Pengaturan Beban Belajar
5. Ketuntasan Belajar
6. Kenaikan Kelas dan Kelulusa
1. Mata Pelajaran
Mata pelajaran beserta alokasi waktu berpedoman pada struktur kurikulum di atas.
2. Muatan Lokal
Muatan lokal merupakan kegiatan kurikuler untuk mengembangkan kompetensi yang disesuaikan dengan ciri khas dan potensi daerah, termasuk keunggulan daerah, yang materinya tidak sesuai menjadi bagian dari mata pelajaran lain dan/atau terlalu banyak sehingga harus menjadi mata pelajaran tersendiri. Muatan lokal yang dipilih adalah Bahasa Jawa
MULOK: BAHASA JAWA
Tujuan:
Untuk mengembangkan kompetensi berbahasa Jawa untuk melestarikan bahasa Jawa
MULOK TATA BUSANA
Tujuan:
Mengembangkan kompetensi tata busana untuk mwujudkan kecakapan hidup
PENGEMBANGAN DIRI
KARYA ILMIAH REMAJA (KIR), PRAMUKA, PASKIBRA, SENI DAN BUDAYA, AGAMA
Tujuan:
Menggali kompetensi sumber daya manusia dalam membentuk dan mengembangkan wawasan, kepemimipinan, etika, dan estetika serta iman dan taqwa sehingga mempunyai kecakapan hidup
3. Kegiatan Pengembangan Diri
Pengembangan diri adalah kegiatan yang bertujuan memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengembangkan dan mengekspresikan diri sesuai dengan kebutuhan, bakat, minat, setiap peserta didik sesuai dengan kondisi sekolah.
Kegiatan pengembangan diri yang dilakukan adalah:
a. Bimbingan konseling,
b. Pramuka,
c. Kelompok ilmiah remaja,
d. Paskibraka,
e. Olahraga dan seni.
STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR
KARYA ILMIAH REMAJA
KELAS : VII , VIII dan IX
| Standar Kompetensi |
Kompetensi Dasar |
|
1. Memahami kaidah penulisan karya ilmiah, sehingga dapat menulis berbagai bentuk karya ilmiah . |
1.1. Menjelaskan tahapan-tahapan penulisan karya ilmiah 1.2. Menuliskan makalah dengan kaidah yang benar 1.3. Menulis laporan penelitian ilmiah dengan benar |
STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR
EKSTRA KURIKULER OLAHRAGA
KELAS : VII Semester I
| Standar Kompetensi |
Kompetensi Dasar |
| 1. Memantapkan teknik dasar permainan dan olah raga serta nilai-nilai yang terkandung di dalamnya. |
1.1 Memantapkan teknik dasar permainan bola volley 1.2 Menerapkan teknik bermain bola voli dengan peraturan yang sederhana serta koordinasi dan kerjasama tim yang baik. 1.3 Memantapkan teknik dasar permainan bola basket 1.4 Menerapkan teknik dasar permainan bola basket dengan peraturan yang sederhana serta koordinasi dan kerjasama tim yang baik. |
KELAS : VII Semester II
| Standar Kompetensi |
Kompetensi Dasar |
| 2. Memantapkan variasi teknik dasar permainan dan olahraga. Serta nilai-nilai yang terkandung didalamnya |
2.1 Memantapkan variasi teknik dasar permainan bola volley dengan berbagai kombinasi. 2.2 Menerapkan teknik bermain bola voli dengan koordinasi dan kerjasama tim yang baik. 2.3 Memantapkan variasi teknik dasar permainan bola basket dengan berbagai kombinasi. 2.4 Menerapkan teknik dasar permainan bola basket dengan koordinasi dan kerjasama tim yang baik. |
KELAS : VIII Semester I
| Standar Kompetensi |
Kompetensi Dasar |
| 3. Menerapkan taktik dan teknik bermain dalam permainan dan olahraga serta nilai-nilai yang terkandung di dalamnya. |
3.1 Menerapkan taktik dan teknik bermain bola voli dengan peraturan yang sederhana. 3.1 Menerapkan taktik dan teknik bermain bola basket dengan peraturan yang sederhana. |
KELAS : VIII Semester II
| Standar Kompetensi |
Kompetensi Dasar |
| 4. Memantapkan taktik dan teknik bermain dalam permainan dan olahraga serta nilai-nilai yang terkandung di dalamnya. |
4.1 Memantapkan taktik dan teknik bermain bola voli dengan berbagai variasi dan kombinasi. 4.2 Memantapkan taktik dan teknik bermain bola basket dengan berbagai variasi dan kombinasi. |
KELAS : IX Semester I
| Standar Kompetensi |
Kompetensi Dasar |
| 5. Mengembangkan taktik dan teknik bermain dalam permainan dan olah raga serta nilai-nilai yang terkandung di dalamnya. |
5.1 Mengembangkan taktik dan teknik bermain bola voli secara individu dengan berbagai variasi dan kombinasi. 5.2 Mengembangkan taktik dan teknik bermain bola voli secara beregu / tim dengan berbagai variasi dan kombinasi. 5.3 Memantapkan taktik dan teknik bermain bola basket secara individu dengan berbagai varias dan kombinasi. 5.4 Mengembangkan taktik dan teknik bermain bola basket secara beregu / tim dengan berbagai variasi dan kombinasi. |
STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR
EKSTRA KURIKULER PRAMUKA
KELAS : VII Semester I
|
Standar Kompetensi |
Kompetensi Dasar |
|
1. Memahami Organisasi Pramuka |
1.1. Mendiskripsikan sejarah berdirinya Pramuka di Indonesia 1.2. Mendiskripsikan organisasi Pramuka dunia sampai ke daerah 1.3. Mendiskripsikan AD / ART Pramuka |
|
2. Memahami Dasa Darma Pramuka dan Trisatya |
2.1. Mendiskripsikan bunyi dan makna Dasa Darma Pramuka 2.2. Mendiskripsikan bunyi dan makna Trisatya |
KELAS : VII Semester II
| Standar Kompetensi |
Kompetensi Dasar |
| 3. Memahami pelaksanaan program latihan pramuka |
3.1. Melaksanakan Upacara / apel. Bendera dalam kepramukaan. 3.2. Mempraktekkan tali temali 3.3. Mempraktekkan sandi – sandi dalam pramuka 3.4. melaksanakan perkemahan pramuka |
4. Beban Mengajar
Beban belajar menggunakan sistim paket dengan beban belajar 36 jam pelajaran per minggu. Satu jam pelajaran 40 menit.
5. Ketuntasan Belajar
Ketuntasan belajar setiap mata pelajaran ditentukan oleh kelompok guru mata pelajaran dengan mempertimbangkan materi esensial, kompleksitas, intake siswa, dan daya dukung dalam penyelenggaraan pembelajaran. Ketuntasan belajar masing-masing mata pelajaran terlampir.
6. Kenaikan Kelas & Kelulusan
Kenaikan kelas dilaksanakan pada setiap akhir tahun. Kriteria kenaikan kelas diatur sebagai berikut.
a.
siswa dinyatakan naik kelas bila nilai semua mata pelajaran 
SKBM
masing-masing mata pelajaran.
b. siswa dinyatakan naik bersyarat bila ada paling banyak 4 mata pelajaran memiliki nilai dibawah SKBM masing-masing
mata pelajaran.
c. siswa dinyatakan tidak naik kelas bila memiliki nilai dibawah SKBM lebih dari 4 mata pelajaran dan / atau memiliki
nilai 
50.
KALENDER PENDIDIKAN
KALENDER KEGIATAN SMP NEGERI 12 MAGELANG
TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010
|
JULI (ME = 2) |
JML.HBE (13) |
TANGGAL |
URAIAN KEGIATAN |
||||||
|
Minggu |
|
6 |
13 |
20 |
27 |
|
|
|
|
|
Senin |
|
7 |
14 |
21 |
28 |
|
3 |
14 s.d. 16 |
MOS untuk Kelas VII |
|
Selasa |
1 |
8 |
15 |
22 |
29 |
|
2 |
30 |
Libur Isra Mi'raj |
|
Rabu |
2 |
9 |
16 |
23 |
30 |
|
2 |
|
|
|
Kamis |
3 |
10 |
17 |
24 |
31 |
|
2 |
|
|
|
Jum'at |
4 |
11 |
18 |
25 |
|
|
2 |
|
|
|
Sabtu |
5 |
12 |
19 |
26 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
AGUSTUS (ME = 5) |
JML.HBE (19) |
TANGGAL |
URAIAN KEGIATAN |
||||||
|
Minggu |
|
3 |
10 |
17 |
24 |
31 |
|
|
|
|
Senin |
|
4 |
11 |
18 |
25 |
|
3 |
17 |
Upcar 17 Agustus HUT Kemerd. RI |
|
Selasa |
|
5 |
12 |
19 |
26 |
|
5 |
18 |
Libur Umum |
|
Rabu |
|
6 |
13 |
20 |
27 |
|
5 |
|
|
|
Kamis |
|
7 |
14 |
21 |
28 |
|
4 |
|
|
|
Jum'at |
1 |
8 |
15 |
22 |
29 |
|
3 |
|
|
|
Sabtu |
2 |
9 |
16 |
23 |
30 |
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
SEPTEMBER (ME = 4) |
|
JML.HBE (22) |
TANGGAL |
URAIAN KEGIATAN |
|||||
|
Minggu |
|
7 |
14 |
21 |
28 |
|
|
|
|
|
Senin |
1 |
8 |
15 |
22 |
29 |
|
3 |
|
|
|
Selasa |
2 |
9 |
16 |
23 |
30 |
4 |
|
|
|
|
Rabu |
3 |
10 |
17 |
24 |
|
|
4 |
|
|
|
Kamis |
4 |
11 |
18 |
25 |
|
|
4 |
1 - 2 |
Libur Awal Puasa |
|
Jum'at |
5 |
12 |
19 |
26 |
|
|
3 |
24 - 8 Okt |
Libur Idul Fitri |
|
Sabtu |
6 |
13 |
20 |
27 |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
OKTOBER (ME = 2) |
|
JML.HBE (16) |
TANGGAL |
URAIAN KEGIATAN |
|||||
|
Minggu |
|
5 |
12 |
19 |
26 |
|
|
|
|
|
Senin |
|
6 |
13 |
20 |
27 |
|
3 |
20 - 24 |
Kegiatan tengah semester |
|
Selasa |
|
7 |
14 |
21 |
28 |
|
3 |
|
|
|
Rabu |
1 |
8 |
15 |
22 |
29 |
|
2 |
|
|
|
Kamis |
2 |
9 |
16 |
23 |
30 |
|
2 |
|
|
|
Jum'at |
3 |
10 |
17 |
24 |
31 |
|
3 |
|
|
|
Sabtu |
4 |
11 |
18 |
25 |
|
|
3 |
|
|
|
NOPEMBER (ME = 5) |
JML.HBE (25) |
TANGGAL |
URAIAN KEGIATAN |
||||||
|
Minggu |
|
2 |
9 |
16 |
23 |
|
|
|
|
|
Senin |
|
3 |
10 |
17 |
24 |
|
4 |
|
|
|
Selasa |
|
4 |
11 |
18 |
25 |
|
4 |
10 |
Upacara hari besar nasional |
|
Rabu |
|
5 |
12 |
19 |
26 |
|
5 |
|
|
|
Kamis |
|
6 |
13 |
20 |
27 |
|
5 |
|
|
|
Jum'at |
|
7 |
14 |
21 |
28 |
|
3 |
|
|
|
Sabtu |
1 |
8 |
15 |
22 |
29 |
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
DESEMBER (ME = 4) |
JML.HBE (25) |
TANGGAL |
URAIAN KEGIATAN |
||||||
|
Minggu |
|
|
7 |
14 |
21 |
28 |
|
|
|
|
Senin |
|
1 |
8 |
15 |
22 |
29 |
3 |
8 |
Idul Adha |
|
Selasa |
|
2 |
9 |
16 |
23 |
30 |
4 |
25 |
Libur Umum Hari Natal 2008 |
|
Rabu |
|
3 |
10 |
17 |
24 |
31 |
4 |
29 |
Tahun Baru Hijriyah |
|
Kamis |
|
4 |
11 |
18 |
25 |
|
4 |
|
|
|
Jum'at |
|
5 |
12 |
19 |
26 |
|
5 |
|
|
|
Sabtu |
|
6 |
13 |
20 |
27 |
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
JANUARI (ME = ) |
JML.HBE (5) |
TANGGAL |
URAIAN KEGIATAN |
||||||
|
Minggu |
|
4 |
11 |
18 |
25 |
|
|
|
|
|
Senin |
|
5 |
12 |
19 |
26 |
|
1 |
1 |
Tahun baru 2009 |
|
Selasa |
|
6 |
13 |
20 |
27 |
|
1 |
2 - 6 |
Ulangan akhir smtr I |
|
Rabu |
|
7 |
14 |
21 |
28 |
|
1 |
15 - 27 |
Libur Semester I |
|
Kamis |
1 |
8 |
15 |
22 |
29 |
|
1 |
|
|
|
Jum'at |
2 |
9 |
16 |
23 |
30 |
|
1 |
|
|
|
Sabtu |
3 |
10 |
17 |
24 |
31 |
|
|
10 |
Pembagian rapor smtr ganjil |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
PEBRUARI (ME = 5) |
JML.HBE (27) |
TANGGAL |
URAIAN KEGIATAN |
||||||
|
Minggu |
1 |
8 |
15 |
22 |
|
|
|
|
|
|
Senin |
2 |
9 |
16 |
23 |
|
|
5 |
|
|
|
Selasa |
3 |
10 |
17 |
24 |
|
|
5 |
|
|
|
Rabu |
4 |
11 |
18 |
25 |
|
|
5 |
|
|
|
Kamis |
5 |
12 |
19 |
26 |
|
|
4 |
|
|
|
Jum'at |
6 |
13 |
20 |
27 |
|
|
4 |
|
|
|
Sabtu |
7 |
14 |
21 |
28 |
|
|
4 |
10 |
Libur Umum |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
MARET (ME = 4) |
JML.HBE (26) |
TANGGAL |
URAIAN KEGIATAN |
||||||
|
Minggu |
1 |
8 |
15 |
22 |
29 |
|
|
|
|
|
Senin |
2 |
9 |
16 |
23 |
30 |
|
4 |
|
|
|
Selasa |
3 |
10 |
17 |
24 |
31 |
|
4 |
|
|
|
Rabu |
4 |
11 |
18 |
25 |
|
|
4 |
|
|
|
Kamis |
5 |
12 |
19 |
26 |
|
|
5 |
|
|
|
Jum'at |
6 |
13 |
20 |
27 |
|
|
4 |
30 |
Libur Umum |
|
Sabtu |
7 |
14 |
21 |
28 |
|
|
5 |
|
|
|
APRIL (ME = 2) |
JML.HBE (15) |
TANGGAL |
URAIAN KEGIATAN |
||||||
|
Minggu |
|
5 |
12 |
19 |
26 |
|
|
9 - 11 |
Pra Ujian Nasional |
|
Senin |
|
6 |
13 |
20 |
27 |
|
2 |
16 -17 -18 |
Kegiatan tengah semester |
|
Selasa |
|
7 |
14 |
21 |
28 |
|
2 |
20 |
|
|
Rabu |
1 |
8 |
15 |
22 |
29 |
|
2 |
23 - 28 |
Ujian Praktik |
|
Kamis |
2 |
9 |
16 |
23 |
30 |
|
3 |
19 |
Libur Umum |
|
Jum'at |
3 |
10 |
17 |
24 |
|
|
2 |
6 |
Libur Umum |
|
Sabtu |
4 |
11 |
18 |
25 |
|
|
4 |
30 – 3 Mei |
Ujian Sekolah |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
MEI (ME = 3) |
JML.HBE (19) |
TANGGAL |
URAIAN KEGIATAN |
||||||
|
Minggu |
|
3 |
10 |
17 |
24 |
31 |
|
|
|
|
Senin |
|
4 |
11 |
18 |
25 |
|
2 |
18-19-20 |
Ujian nasional ( utama ) |
|
Selasa |
|
5 |
12 |
19 |
26 |
|
3 |
25-26-27 |
Ujian Nasional ( Susulan ) |
|
Rabu |
|
6 |
13 |
20 |
27 |
|
2 |
2 |
Upacara hari besar nasional |
|
Kamis |
|
7 |
14 |
21 |
28 |
|
4 |
17 |
Libur Umum |
|
Jum'at |
1 |
8 |
15 |
22 |
29 |
|
4 |
|
|
|
Sabtu |
2 |
9 |
16 |
23 |
30 |
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
JUNI (ME = 2) |
JML.HBE (20) |
TANGGAL |
URAIAN KEGIATAN |
||||||
|
Minggu |
|
3 |
10 |
17 |
24 |
|
|
|
|
|
Senin |
1 |
4 |
11 |
18 |
25 |
|
3 |
11 - 16 |
Ulangan Umum smtr II |
|
Selasa |
2 |
5 |
12 |
19 |
26 |
|
3 |
25 – 14 |
Libur semester II |
|
Rabu |
3 |
6 |
13 |
20 |
27 |
|
3 |
Juli |
|
|
Kamis |
4 |
7 |
14 |
21 |
28 |
|
3 |
|
|
|
Jum'at |
5 |
8 |
15 |
22 |
29 |
|
4 |
1 |
Libur Umum |
|
Sabtu |
6 |
9 |
16 |
23 |
30 |
|
4 |
23 |
Pembagian rapor smtr genap |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
JULI (ME = 0) |
JML.HBE (0) |
TANGGAL |
URAIAN KEGIATAN |
||||||
|
Minggu |
1 |
8 |
15 |
22 |
29 |
|
|
|
|
|
Senin |
2 |
9 |
16 |
23 |
30 |
|
|
|
|
|
Selasa |
3 |
10 |
17 |
24 |
31 |
|
|
2 s.d. 14 |
Libur Semester 2 |
|
Rabu |
4 |
11 |
18 |
25 |
|
|
|
16 s.d 18 |
Hari-hari Pertama Masuk Sekolah |
|
Kamis |
5 |
12 |
19 |
26 |
|
|
|
|
Tahun Pelajaran 2009/2010 |
|
Jum’at |
6 |
13 |
20 |
27 |
|
|
|
|
|
|
Sabtu |
7 |
14 |
21 |
28 |
|
|
|
|
|
|
Hari Belajar Efektif (HBE): |
|
|
Minggu Efektif (ME) |
|
|||||
|
Semester 1 |
= |
125 hari |
|
22 pekan |
|
||||
|
Semester 2 |
= |
107 hari |
|
16 pekan |
|
||||
[Home][Prakata][Komite][Visi Misi][Dewan Guru][Kesiswaan][Fasilitas][Buku Tamu][Info Terkini]